Sinopse

Os textos da obra Educação, Gênero e Diversidade no Semiárido, centrou-se sobre o exercício da professoralidade na perspectiva da equidade e das diversidades, construídas a partir das narrativas (auto)biográficas, de abordagem qualitativa, com o objetivo de entender que a construção da narrativa, bem como sua leitura, reflexão e análise, abarcam potencialidades inerentes ao desenvolvimento pessoal e profissional. As escritas, alinhando-se ao processo de investigação da construção da identidade, das diversidades e do fazer de mulheres que vivem no Semiárido Baiano, apontam para a docência-pesquisa e para os desafios do tempo presente, através da experiência em gestos, para nos desafazermos do que somos e nos tornarmos outros/as. Professora Doutora Carmélia Aparecida Silva Miranda / Produzir conhecimento a partir dos pressupostos teóricos metodológicos das ciências humanas no Semiárido Brasileiro, especialmente nos territórios mais afastados dos grandes centros urbanos, distantes das exposições artísticas culturais, museus, universidades conceituadas, tem se constituído um desafio permanente aos/às intelectuais que por opção nestes territórios permanecem. Tal fato pode ser atribuído ao processo de colonização por representantes da coroa portuguesa, que relegou ao semiárido, além dos problemas de ordem ambiental, a carência de ações públicas efetivas que visem a uma melhor convivência da população com essa região. Salientamos, portanto, que nossas escritas se constituem enquan

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