Sinopse

Uma mudança do ensino tradicional – centrado no professor – para o ensino e a aprendizagem inovadores – centrados no aluno – é fundamental atualmente. Nesse contexto, os professores que trabalham com a aprendizagem baseada em projetos (PBL) incentiva m o questionamento ativo, a curiosidade e o aprendizado entre pares criam ambientes de aprendizagem em que todos têm voz e dominam o conteúdo, mas também se sentem à vontade para responder às perguntas dos alunos dizendo: “Não sei. Vamos descobrir juntos”.Neste livro, os autores exploram as sete práticas essenciais para o ensino baseado em projetos: construir a cultura projetar e planejar alinhar aos padrões gerenciar as atividades avaliar a aprendizagem apoiar a aprendizagem engajar e f ormar. Para cada prática, são apresentadas estratégias e sugestões de professores sobre suas experiências de sala de aula.

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