Sinopse

Os dois volumes da obra Formação de intérpretes e tradutores: desenvolvimento de competências em situações pedagógicas específicas apresentam temas transdisciplinares sobre a Didática da Tradução e seu título indica que esta não é apenas uma obra destinada àqueles interessados na formação de tradutores, mas também na formação de intérpretes. Os dois volumes englobam treze capítulos ancorados nos estudos sobre formação por competências realizados pelo Grupo PACTE, que procuram, por meio da abordagem por tarefas de tradução e interpretação, apresentar e discutir diferentes aspectos da realidade brasileira quanto à formação de tradutores e intérpretes nos mais variados contextos e pares linguísticos. Entre os temas discutidos, tem-se: propostas de Unidades Didáticas (UDs) e de planos de ensino, desenho curricular por competências, avaliação de competências, ensino de língua estrangeira na formação de tradutores, pesquisa-ação e perfis profissionais. Certamente, estudos realizados em sala de aula e que a tenham como foco auxiliam a transpor a “última fronteira” na formação de tradutores e intérpretes e é o que constatamos no decorrer desta obra. Àqueles que desejam compreender mais sobre a formação de tradutores e intérpretes, em especial aquela fundamentada na abordagem por tarefas que visem a mobilização e o desenvolvimento de competências, estes livros certamente serão fundamentais. Germana Henrique Pereira e Patrícia Rodrigues Costa

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