Sinopse

A proposta deste livro surgiu do desejo de aproximar teoria e prática no campo dos estudos discursivos e da educação linguística, especialmente no contexto da Educação Básica. A publicação reúne nove artigos que discutem abordagens teóricas associadas a questões contemporâneas e, a partir delas, sugerem possibilidades para o trabalho com texto e discurso em sala de aula. O livro é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa “Estudos discursivos aplicados à educação linguística” (Edael), que tem como propósito aprofundar temas relacionados aos estudos discursivos, tais como poder e ideologia, e pensar em maneiras de converter a teoria em práticas de educação linguística. O objetivo é oferecer uma coletânea de textos que não só discuta fundamentos teóricos, mas que também dialogue diretamente com as práticas pedagógicas. Acreditamos que essa articulação é essencial para a formação crítica e reflexiva de professores e alunos, e é justamente essa conexão que os autores dos artigos se empenharam em explorar.

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