Sinopse

Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. Os autores apresentam uma gama diversificada de ambientes de aprendizagem, a fim de mostrar como os professores criam salas de aula nas quais o pensamento é valorizado, visível e ativamente promovido como parte da experiência cotidiana. Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. A abordagem estimula e promove o pensamento e demonstrou ter um impacto positivo no envolvimento, na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes como pensadores. A partir do sucesso do best-seller Making Thinking Visible, os autores expandem o trabalho do original, fornecendo novas rotinas de pensamento com base em pesquisas atualizadas e estudos de caso globais. Este livro: Concentra-se no poder que as rotinas de pensamento podem trazer para a aprendizagem. Fornece percepções práticas sobre o uso de rotinas de pensamento para facilitar o envolvimento dos estudantes. Destaca as técnicas mais eficazes para o uso de rotinas de pensamento em sala de aulaIdentifica os conjuntos de habilidades e mentalidades necessários para tornar o pensamento visível. Apresenta estratégias p

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