Sinopse

Neste volume, os autores - atuantes em diferentes instituições brasileira, professores, formadores e/ou pesquisadores - apresentam suas impressões acadêmicas a respeito de dois temas basicamente: a formação do professor e o ensino de línguas. Nesse sentido, ele se torna original por apresentar mais de uma visão a respeito dos temas.Assim, apresenta uma abordagem plural e multifacetada, favorecendo um diálogo entre formação e ensino, questões essas raramente tratadas de forma a explicitar suas dimensões inter-relacionadas. Esperamos que todos os artigos apresentados neste volume possam contribuir para a ampliação das perspectivas do leitor, especialmente se form um leitor formador, acerca do ensino de línguas e da formação do professor, favorecendo o desejo e a necessidade de sempre buscar elementos que possam ampliar o aprofundamento reflexivo a respeito de algumas questões (a maioria bastante complexas) que desenvolvem esses dois temas.

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