Sinopse

Esta obra apresenta, de forma muito original, uma discussão sobre o uso das novas tecnologias da informação e da comunicação TICs na educação e, mais especificamente, na escola. É um estudo denso que articula aspectos macro e microssociológicos disto que se apresenta como uma novidade e, ao mesmo tempo, um desafio para a educação escolar de nosso tempo o trabalho com as diferentes linguagens e recursos mídia-educativos nas escolas. O livro analisa projetos veiculados pela Empresa de Multimeios da Prefeitura do Rio de Janeiro Multirio e pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro SMERJ e práticas pedagógicas acontecidas em Salas de Leitura e em Laboratórios de Informática de Escolas da SMERJ, trazendo ao leitor as formas criativas e recontextualizadas que docentes encontram para trazer aos seus alunos e alunas os novos recursos midiáticos.

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