Sinopse

Podemos determinar com clareza se um estudante aprendeu ou não determinada disciplina, mas não temos perceptibilidade para assegurar que efetivamente "aprendeu" a administrar seus estados emocionais. No entanto, já é possível provar cientificamente que a Educação Emocional alerta sobre a importância de um trabalho escolar e familiar com esse intuito. Este livro, o segundo da aclamada coleção Didática, apresenta a temática ao leitor fornecendo as condições mínimas para o desenvolvimento de um projeto de alfabetização emocional. Com texto fluente, ainda oferece dicas de atividades que dão ainda mais sentido à leitura.

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