Produto indisponível
Este produto está temporariamente indisponível. A coerência entre fundamentação teórica e ação prática no ensino da leitura, o reconhecimento do aluno enquanto sujeito leitor, o ensino de leitura dentro de uma postura interacionista e crítica são tópicos abordados neste livro que busca reavaliar o que está proposto nas escolas na área de leitura.
| Peso: | 0.265 kg |
| Número de páginas: | 216 |
| Ano de edição: | 2004 |
| ISBN 10: | 8571130175 |
| ISBN 13: | 9788571130173 |
| Altura: | 21 |
| Largura: | 14 |
| Comprimento: | 1 |
| Componente da série : | Livro |
| Idioma : | Português |
| Assuntos : | Humanidades & Sociologia |
| Assuntos : | Metodologia |
| Assuntos : | Psicologia comportamental |
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